NO1833　教科書採択問題（9）

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　25日（火）風間氏はとにかく、現場の教師を採択業務に関わらせるから、「つくる会の教科書」が採択に至らないことに苛立ち、新潟県の大半で採択されている教育出版や東京書籍（共に教科書の大手）を自虐度が極めて高い教科書と決めつけて非難している。

　つくる会は99年11月現在、会員数9966人と発表し、全国すべての県に支部を設立して市町村教委への圧力を強めた。新潟では99年8月2日に結成。漫画家小林よしのり氏を講師に招き、講演会を開き,檄をとばした。圧力のかけ方のマニュアルを示す周到さである。

　例えば、教科書採択での教育委員の権限の強化を迫る、調査員に絞り込ませない、指導要領に反対している団体に委員を推薦させない、採択は指導要領に基づいているかどうかを検討する等々。教委は県でも市町村でも議員の圧力には弱いことを計算の上でのこと。

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　教育委員の首のすげ替えまで要求するに至る。藤岡は「史」00年5月号で圧力をかける対象について、「知事・市町村長は教育委員の任命権を持っています。この権限は非常に重要です。任期内の4年間にすべての教育委員を差し替えることも可能なのです。現に東京都の石原知事は次々と新しい人を任命しています」知事が採択にかかわれる唯一の都立養護学校で全国でつくる会系教科書の初採択となった。

　彼らの圧力は執拗で、私が退職後、タイにロングステイしながら地元紙に教科書問題について投書したところ、自民党議員が私の投書を手に「なぜこのような人物を採択委員に任命したのか」と県義務教育課長に迫ったということである。仲間からのメールで知った。

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　そして、今では教育委員会の内規も密かに改定され、「選定委員に各教科の部長を任命する」の項が削除され、選定委員から外されたとのことである。教科書検定といい、採択といい、教科書がいかに政争の具にされ、政治的に取り扱われているかということである。

　現在の沖縄八重山地区の教科書騒動はまさにこのようにして持ち込まれたものだということを知っていただきたい。96年8月24日付の朝日新聞の社説「教育にもっと自由を」は的を得た指摘になっている。「教科書については検定の在り方に比べ、採択の問題は見過ごされがちだった。教師たちが独自に工夫する教育課程に沿って教科書を選ぶのは当然」

「次代の子らの『自ら学び、自ら考え、主体的に判断する能力』（文部省）を育みたい。文部省も中教審もそういい始めた。しかし、例えば、使う教科書を自分の判断で選ぶことも許されない教師たちに、そうした教育を期待するのも妙なものだ」これ以上の皮肉はない。