NO1828　教科書採択問題（4）

路上のヘルメット修理店
　22日（土）臨時にテニスの誘いがあった。とにかく運動量を増やそうと、起き掛けのスクワット、腹筋、時折散歩も始めて二週間ほど続いている。継続は力を信じて。先日、今年の健康診断の結果を聞きに行ってきたが、「飲みすぎ、食べ過ぎに注意しましょう」と。

　今年は教科書採択年で沖縄を除いて出揃った。自民党や「つくる会」による露骨な介入を紹介する前に今年の採択結果を紹介する。つくる会は分裂し教科書も今は扶桑社ではなく育鵬社と自由社の2社から出ている。対立を装い、フジサンケイグループが背後にある。

　中心は扶桑社社長が社長を務める育鵬社歴史と公民は全国582採択地区のうち、それぞれ11地区で採択され、採択率は公・私立の合計で歴史3.8％、公民4.2％（子どもと教科書全国ネット21調査）前回09年度を上回った。ほとんどは自民党の地方議員の圧力による。

雑然とした書店内
　圧力の具体的な姿は新潟の例で紹介していく。教科書の内容は言わずとしれたもので、アジア太平洋戦争を大東亜戦争と呼び、正義の戦争と位置づけ、韓国併合は合法的に行われ、利益ももたらしたと。南京虐殺や従軍慰安婦は勿論、事実そのものを否定する。

　公民では現在の憲法を押し付けられたものと否定し、改憲、とりわけ第九条を改正して軍隊として明確にするよう主張する。基本的人権でも権利が多すぎると。原発は推進すべきとし、領土問題や拉致問題をことさらに前面に出し、民族意識を煽るのが特徴だ。

　教科書の歴史は戦前は言うまでもなく国定で各教科1種類しかなかった。多様な考えは許さないという意味だ。それでも、江戸時代は勿論、1880年（明治13）までは自由発行・自由採択だった。それが戦争のたびごとに検定が強化され、1903年日露前夜国定化された。

日系旅行社
「つくる会」が教科書採択に介入する前は、最も民主的に採択が行われたのは東京都で、各教科ごとに教師の投票により、一番得票の多かった社の教科書が採択され、選定委員会は形式的な機関に過ぎなかった。自由採択がベストだが、次善の策としては妥当だった。

　他の多くの道府県では前号で紹介した新潟の仕組み、つまり市教委―選定委員会―専門調査員という仕組みの中で採択が行われた。専門調査員は例えば社会科では顧問校長を含め6名の現場教師で構成。しかし人名も審議内容も非公開で闇の中で行われていたのだ。

　非公開の通知に対し、私たちはただちに新潟市公開条例及び県公文書公開要項に基づいて不服申し立てを行った。93年12月27日私たち3人は情報公開審査会で意見陳述を行った。翌94年3月、情報公開審査会は私たちの主張を全面的に受け入れ、公開を命じた。　